你應該立刻開始錄制練琴視頻 | 如何錄制一次好的演奏？

記錄自己彈琴的視頻，不僅能幫助我們發現錯誤，增強演奏素質，也記錄著我們每一次實現自我價值的里程碑。

?注意：這是一篇嚴肅的操作指南。

給自己錄視頻，是每個學琴者都應該做的事情。

你出門會不會照鏡子呢？一天會照幾次呢？

如果照鏡子是你人生中一件不可或缺的事情，那錄制彈奏視頻也應該是學琴的人必須要做的事情。

外表是我們重要的門面，你需要用它在各種場合開啟一場對話，一次約會，或者一場精心準備的演講。

外表是別人開始了解你、愿意了解你的一個重要門檻。

因此我們會好好打理自己，通過鏡子，我們讓自己在別人眼中看起來盡可能得體。

而你有沒有想過：彈琴時的你，在別人眼中是什么樣子呢？

鋼琴的本質是一項表演藝術。

學鋼琴要學習一個重要能力，就是在合適的場合隨時展示自己，進行表演。

沒有經過刻意的訓練，你就沒辦法適應這樣的場合。

如果你從來沒嘗試給自己錄過視頻，從來沒嘗試過從他人角度觀察自己彈奏的樣子，那在專業人的眼里，就跟一輩子沒有照過鏡子一樣可怕。

錄制自己的彈奏視頻，是一個很好的方式，幫我們進行鋼琴演奏的「表情管理」「外貌管理」練習。

我們可以通過視頻，以他人的角度觀察自己，從而發現自己存在的問題，對自己彈琴的樣子進行「梳妝打扮」；

你會開始發現一個很重要的事情：你彈琴的樣子，真的跟你想像中的樣子不太一樣。

現代人學琴一個最大的問題，就是沒有表演的機會和場合。

前面說了，鋼琴的本質是一種表演藝術；

沒有表演的場合，不僅意味著殘缺的學習體系，也意味著一個極度寬松的環境，會讓我們放寬對自己的要求。

這直接導致了很多人正在慢慢養成一個不自知、但是很嚴重的問題——就是他們幾乎沒能力完整地演繹任何一首曲目，任何一首手上現成的曲目都是帶有瑕疵的。

你可以問自己一個問題，來看看你有沒有這個情況：

「我現在有一首曲子是可以從頭到尾、完整的、不出錯的彈下來的嗎？」

可能當你真的有一天，有一個機會讓你可以表演、大顯身手的時候，比如你隨便坐在一架鋼琴前跟同事或者朋友們聊著天，突然十幾個人都開始起哄：來一首，來一首……

在這種「不允許出錯」的場合下，你會突然發現：啊……原來我沒有一首曲子是不會斷的。

這就是沒有表演的場合和機會，會給我們帶來的一個嚴重問題。

破解這個問題，有一個很好的方法，就是給自己錄制視頻。

錄制視頻的行為，等于架設了一個時刻存在的「第三方視角」，模擬了一個「不允許出錯」的場合。

在一開始，你還是會出錯，而且可能會因為緊張而錯得更多。

但你會在錄制的時候發現一個很神奇的事情：你對自己的發生錯誤的感知力變強了。

——錯哪兒了？怎么錯的？錯的原因是什么？正確的應該是什么？

這些問題的答案，你都比平時盲目練琴的時候更加清楚了。

這也就意味著你能更客觀地發現和評價自己的錯誤，這是有效解決問題的基礎。

經過長期的練習，你不僅能夠有效發現問題，你還能提升「被觀察時」彈琴的心理素質和心態，這就能極大地提升你鋼琴演奏的綜合素質。

所以還是本文那句話，給自己錄視頻，是每個學琴者都應該做的事情。

但是并不是每個人都知道要怎么錄制一次好的彈奏視頻。

手機應該擺在哪？什么角度好？聲音爆了怎么辦？需要什么設備？

本篇文章還會教你怎么拍出一次好的彈奏視頻，適用于每一位有錄制彈奏視頻需求的同學，可用于向老師提交視頻作業、在網站或視頻號上傳自己的彈奏視頻，等等；

也用于指導和鼓勵從未拍攝過自己彈奏視頻的同學，嘗試對自己完成一次完整的彈奏錄制行為，看看視頻里的自己，是不是和自己想象中的自己有所差別。

錄完之后，你也許會更清楚，下一步應該做些什么。

自己錄制會出現什么問題1. 把手機靠在鋼琴的兩側內側進行拍攝

這種拍攝是最便捷的方法，直接把手機往旁邊一靠就行了。

但同時，它也是最不靠譜的方法。

這樣的方法拍出來的視頻，缺少手腕手臂關鍵部位，無法觀察到肢體；

由于是純側面，看不清彈奏的鍵位和指法。

另外，如果你喜歡用前置攝像頭拍攝，在大部分手機上會造成畫面鏡像翻轉。

也就是在視頻里，你看起來在彈高音區，聲音卻是低音區。

這個角度還有一個最大的問題——收音問題。

由于手機直接靠在鋼琴上，會接收到來自鋼琴本體的震動，直接放大你正常的彈奏音量；

回看視頻的時候，聲音會出現一定的偏差，造成「所聽非所得」的情況，比如放在右邊，高音區的聲音會被放大，放在左邊，低音區的聲音會被放大。

不推薦指數：?????

2. 模仿示范視頻，進行垂直拍攝

許多網絡彈奏示范視頻，都是采用垂直拍攝的方法：

這個方法有一個好處，就是可以直觀地看到演奏者所有彈奏的鍵位，非常適合老師用于彈奏曲目示范的場景，讓他人學習如何彈奏一首曲子。

但是如果你是學生錄制這樣的視頻，并上傳給老師點評，那有一個事實你必須要知道：

水平正常的老師，不會用眼睛去看你有沒有彈錯音。

找錯音從來都不是老師的眼睛要做的事情，這個工作是耳朵做的。

老師的眼睛只想看你的手怎么動，發力正不正確，肢體語言如何，坐姿和離琴距離是否正常，等等。

所以這樣的視頻在老師眼里，想看的關鍵部位一個都看不到——真的，很多老師會覺得眼睛沒事干……

如果是我需要點評這種角度拍攝的作業，我會傾向于閉著眼睛聽，從聲音上去找問題，給建議。

不推薦指數：????

3. 畫面不錯，但缺少關鍵部位

不管是在網上能搜到的一些現成的視頻，還是科學鋼琴的同學提交的作業，很多人會選擇如下的畫面構圖

整體上看起來挺好看的，還不錯，也可以看到彈奏的鍵位指法，以及手腕手臂的全貌了。

但還是有一些關鍵部位沒有拍到——比如肩膀、坐姿、離琴距離，等等。

彈琴時由于緊張導致聳肩，是初學者的高發問題，也是沒有老師提醒就容易養成習慣不自覺的問題。

而良好的坐姿，是美觀的必要前提，也是手臂手腕能夠進行良好發力的基礎。

彈琴的人應該隨著時間逐漸明白，彈琴是一個全身都在參與的活動，而非手指的獨角戲；良好的坐姿能給給我們的彈奏行為提供良好的支撐。

錯誤的習慣會自我鞏固的，幫助我們改掉固有習慣的往往不是自己，而是來自于外界的觀察與反饋。

如果能讓老師看到你的坐姿狀態，也許能盡早地幫你扼殺掉一些萌芽狀態的壞習慣哦。

所以，部分軀體也是一個好的彈奏視頻應該展示的內容。

不推薦指數：??

好的彈奏視頻應該怎么拍1. 盡可能包納所有關鍵部位

包含清晰的鍵盤；

包含手指、手腕、手臂乃至肩膀；

包含部分軀體，展示整體的坐姿情況。

2. 收音

鋼琴聲音的反饋，在距離適中的時候才具備較高的質量。

甚至，我們自己彈琴時，耳朵里聽到的聲音都不是最真實的狀況。

一個演奏者在彈琴，我從三個距離來聽他彈琴，能聽到完全不一樣的音質和細節：

a. 站在他旁邊聽

b. 站在他身后1米的距離聽

c. 站到臺下/房間外面聽

都是完全不同的感覺。

站在身后1米距離，和站到臺下/房間外都是不錯的選擇。

這個條件下，聲音傳達到我耳中的內容包含了清晰的細節，而這些細節是我站在演奏者身旁聽不到的。

站在越近的位置，你越容易受到混響和音量的干擾，讓細節變得模糊渾濁。

設備收音也是一樣的道理。

一般我們習慣于把支架架在側面、貼著鋼琴進行拍攝，我的建議是：

1. 你可以挪到身體側面稍微偏后方的位置

2. 同時把支架拉高

這樣設備會遠一些，聲音進入設備要走的距離更長一點，會獲得更好的音質效果。

如圖：

上述建議是以機械鋼琴為藍本的，如果是電鋼內錄的話，就沒有那么多條條框框了。

在包含了關鍵部位的情況下，怎么好看就怎么來，比如側前方也行。

3. 加分點：燈光

良好的打光讓你演奏的視覺效果更棒。

經過精心選擇的光線讓你的手部和鍵盤更清晰，同時除了手部和鍵盤以外的部分，亮度可以不用那么突出，這樣就能夠產生一種「聚焦」的效果。

不過這個也可以通過視頻剪輯軟件做到就是了，可以使用蒙版功能。

具體的效果，可以參考文章后方的圖示和大白同學的視頻。

其他需要注意的：不要駝背

如果不看手上的工具是什么，很多練琴者的姿態和很多碼字的程序員沒有區別，因為他們都駝背。

（程序員同學有被冒犯到hhh，對不起！）

練琴時是否糾正駝背的問題，甚至可以被用來判斷一個鋼琴老師的洞察力，以及教學素養相關的一些指標。

沒有糾正過這種問題，說明老師自己也并不把鋼琴彈奏當做是一項表演的藝術，而學生必然在長年累月的練習下讓駝背成為一種頑固習慣。

如果你從視頻里看到自己駝背的樣子，可能也會激發你「外貌管理」焦慮，努力改掉它哦。

綜上，一個好的彈奏視頻應該怎么拍呢？

必要工具

手機拍攝支架

角度

身體側后方，距離1米左右

畫面內容

清晰的鍵盤、手指活動、手臂至肩膀、軀體

支架高度

較高，更好的收音和視覺效果

支架未拉高前的畫面：

拉高后：

然后到剪輯軟件里拉個蒙版，加個文字，逼格瞬間拉滿：

到這一步，你對于要怎么拍攝一個好的彈奏視頻有想法了嗎？

我們可以欣賞一下同學的優秀彈奏，看看他們在錄制視頻這件事情上做的怎樣：

@大白同學

科學鋼琴39課作業《秋日素描》

全村最壕@同學

科學鋼琴20課作業《勃拉姆斯第五號匈牙利舞曲》

（施坦威你想怎么錄都行！你畫面全黑我也樂意聽！）

其他角度

當然，不是說其他角度就不行了，我們上述討論的只是我個人主觀認為最優的選擇。

我們還是可以根據自己的實際情況，和使用習慣，來調整我們的錄制角度。

比如以下幾位同學的角度，我覺得也不錯：

這位同學的視頻雖然缺少了一些上述的內容，但是還是最直觀地展現了最重要的部分，看起來還是非常舒適的。

還有下面這位同學，由于是電鋼內錄，所以也可以選擇從側前方進行錄制，還加了一點「手抖」的拍攝動效，整個高級感有了：

還有大佬級操作，沒有幾年游戲直播經驗搞不出這個東西：

這些視頻的錄制者，都是科學鋼琴的同學們。

作為科學鋼琴的學員，他們從一開始就跟別人走的路有些許不一樣。

他們從第一節課開始就被要求錄制每一首曲目的視頻，變成常態化的學習內容。

開始可能有些不適應，后來他們彈奏的質量和練習效率的提升，成了這個方法最好的證明。

然而，如果你從沒做過這件事情，你就無法體會到這件事情能帶來的好處。

從今天開始，在「第三方視角」存在的情況下進行練習，要不要體驗一下？

優秀作品在哪里

科學鋼琴作為一個成人學琴的平臺，希望向廣大成年網友展示成人學琴的美好愿景。

我們希望所有想學鋼琴的成年人，都能從這些視頻演奏者的專注與熱愛中，找到自己學琴的意義，在浮躁的快餐時代堅持著一份有價值的沉淀。

如果你學習了本篇文章之后，找到一個適合你的角度，拍出了你覺得還不錯的彈奏視頻，歡迎投稿給科學鋼琴的客服老師哦~

我們還開設了視頻號，會定期在上面發一些成人朋友們的彈奏視頻