1、精選優質文檔-傾情為你奉上課題了解影視制作流程，分組撰寫分鏡頭腳本授課日期11.26生源類型高職教學準備計算機，網絡教學目標1. 專業知識目標：通過本課的學習，讓學生知道，在進行分鏡臺本工作之前應該擁有的前提工作，并將這些前提工作逐個理解熟悉，能獨立設計。2.專業技能目標：通過學習了解影視編輯原理，使學生了解影視制作的基本流程，掌握一定的后期編輯制作理論。引導學生樹立健康向上的生活態度，培養學生的創作精神、合作精神、審美觀3.專業素質目標：能夠具備一定的后期編輯制作方面的技術及審美能力，進行一些有價值的影視后期創作。教學分析1. 內容特點與地位2. 按照課程教學目標的要求，結合我校學生的現實情

2、況和認知特點，使學生們通過本門課程的學習，能夠獨立運用后期編輯制作軟件進行影視后期制作。學生特點模仿階段，仿做階段3.職業道德或職業精神融入點必選：耐心，細心4.教學重點必選：文字腳本或文字分鏡稿的設計。造型磚面稿及人物比例圖，主場景設計稿。5.教學難點必選：分鏡頭腳本設計教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂引入知識講解示范演示小組討論分組訓練課堂總結1. 講解 通過引導，讓學生總結：拍一部影片需要做哪些事情？延申出影片攝制的一般流程：籌備階段拍攝階段后期制作、特效階段演示先是讓學生從劇本創作開始，圍繞其繪制角色、場景和最終使用分鏡頭語言對其表示個人訓練觀看視頻，根據視

3、頻鏡頭作分析2. 課堂總結1. 聽講做筆記2. 學生根據觀看視頻，分析，創作自主操作完成分鏡頭腳本設計3. 匯報發言1. 吸引學生對本次課的興趣。2. 強化對劇本創作手機影視剪輯教學視頻，分析的 技能。3. 訓練專注的職業素養4. 遵守職業規范。學習評價顏色搭配有待加強課后練習寫分鏡頭腳本課后反思鏡頭的數量手機影視剪輯教學視頻，順序，表現方式附件：視頻剪輯實訓教學設計（教案）中職 高職課題拍攝視頻素材，素材采集授課日期11.27生源類型高職教學準備素材，視頻教學目標1.專業知識目標：學習和了解景別的內容，及如何應用不同景別來表達不同的畫面內容和突出畫面的主題。2.專業技能目標：掌握素材采集攝影中不同景別的拍攝技巧。3.專業素質目標：

4、培養學生觀察，合理利用素材，觀察動畫效果，運用動畫原理，制作動畫。教學分析3. 內容特點與地位實訓周完成運用前6章知識完成綜合案例4. 學生特點學生經過前段時間的學習，對鏡頭的基礎及攝影攝像有了一定的了解，會運用基本的構圖技巧，如黃金分割線法則和對角線法；本次課程主旨在，讓學生理解運用不同景別表達手法及內涵的區別。3.職業道德或職業精神融入點必選：教學重點必選：會拍攝不同景別的照片，并對不同景別表達的內容有一定的理解。教學難點必選：遠景，全景，中景，近景，特寫卡位的不同教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂引入知識講解示范演示小組討論分組訓練課堂總結1. 講解 本次課程，需要對教師進行拍

5、攝取材。2. 演示 3. 采用講授法和實際訓練法相結合的方式，同時配合學生練習個人訓練參考課本，及操作視頻完成動畫案例4. 課堂總結1. 聽講做筆記2. 個人操作練習3. 匯報發言1.吸引學生對本次課的興趣。2分析景別的作用及表達特點3.景別拍攝訓練4.遵守職業規范。學習評價采用講授法和實際訓練法相結合的方式，同時配合學生練習課后練習景別拍攝訓練課后反思學生經過前段時間的學習，對鏡頭的基礎及攝影攝像有了一定的了解，會運用基本的構圖技巧，如黃金分割線法則和對角線法；本次課程主旨在，讓學生理解運用不同景別表達手法及內涵的區別。課題素材導出，轉碼，剪輯授課日期11.28生源類型高職教學準備素材，視頻

6、教學目標1.專業知識目標：將拍攝的素材導出，進行視頻編碼轉換，視頻剪輯2.專業技能目標：將手機拍攝的視頻素材導出到電腦，進行轉碼，轉成PR剪輯軟件編輯的格式，根據蒙太奇技術進行剪輯拼接3.專業素質目標：掌握進行數字視頻采集的方法、導入視音頻素材方法；掌握項目面板、監視窗口、時間線和工具面板的使用；掌握添加特效方法和作品輸出方法。教學分析內容特點與地位既然影視剪輯可看作是“選擇最好鏡頭的最好部分，將它們組成一個能敘述故事、表達情感的整體”的工作。所以，我們一方面要能夠在技術方面審查鏡頭的質量，另一方面，要能在藝術上學習嚴格控制畫面和聲音，學會對鏡頭的美學價值和表現功能進行判斷，并在此基礎上，運用

7、鏡頭語言將它們進行合理的銜接和轉換，最終形成一個主題突出、層次分明、富于表現力的影視作品。3.職業道德或職業精神融入點必選：4.教學重點必選：畫面組接的基本原則，視頻畫面設置，5.教學難點必選：畫面組接原則在實際編輯過程中的應用。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂引入知識講解示范演示小組討論分組訓練課堂總結1. 講解 采用多媒體教學，首先回顧和強調關于影視畫面的相關知識。通過分析畫面實例，要求學生重點掌握影視畫面的構成、影視畫面表意的要求、影視畫面的時空特性等。演示 2. 個人訓練重點講清影視剪輯的思維表達方式（設計與機構影視畫面）課堂總結1. 互評作業，給予正確評價，提出建設性修改

8、意見。思考自己作業問題所在。2. 個人操作練習3. 匯報發言1.吸引學生對本次課的興趣。2強化對影視剪輯的操作技能。3.訓練專注的職業素養4.遵守職業規范。學習評價1審看、整理素材鏡頭2確定編輯點和轉場方式課后練習影視作品剪輯課后反思明確本課程主要學習內容與學習目的要求，根據課程特點，選擇合適的學習方法，適當增加作品觀摩量，學習在電視節目編制中進一步嚴格地控制畫面和聲音的知識與技巧。課題音頻處理，字幕編輯授課日期11.29生源類型高職教學準備素材，視頻教學目標1.專業知識目標：為影視片配置聲音，根據內容和畫面的需要選擇音響，字幕編輯2.專業技能目標：根據畫面內容選擇音樂形象使音樂形象與畫面情緒

9、相配合。3.專業素質目標：完成視頻編輯中不同音頻素材的處理，片頭，片尾手機影視剪輯教學視頻，動、靜態字幕效果的編輯教學分析內容特點與地位學生特熟練的在視頻中添加字幕及字幕特技；.能較熟練的對視頻加入音頻效果；職業道德或職業精神融入點必選：教學重點必選：掌握各種聲音造型因素的表意作用與編輯處理手法教學難點必選：影視聲音的類型及其屬性，聲音的編輯與聲畫組合 字幕編輯教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂引入知識講解示范演示小組討論分組訓練課堂總結1. 講解 采用多媒體教學。通過講授，讓學生了解編輯配音時對聲音形象的選擇要求2. 演示 采用多媒體教學。首先講清嚴格地進行聲音的分類，然后結合實例，講授在影視中聲音的

10、藝術屬性（在教學中，要求學生有一定的影視作品觀摩量），要求學生理解聲音蒙太奇的處理手法。個人訓練參考課本，及操作視頻完成動畫案例3. 課堂總結1. 聽講做筆記2. 個人操作練習3. 匯報發言1.吸引學生對本次課的興趣。2強化對的操作技能。3.訓練專注的職業素養4.遵守職業規范。學習評價素材淡入淡出效果適合使用補間動作動畫制作 課后練習多聽各種不同的風格音樂，感覺音樂在影視中的作用課后反思采用多媒體教學。通過講授，讓學生了解編輯配音時對聲音形象的選擇要求。在錄音操作時，尤其是采用線性編輯系統時，要注意對聲道的分配與聲音的技術處理。本單元內容涉及錄音技術與錄音具體操作的問題較多，要求學生

11、有較扎實的前置課程的基礎。課題視頻導出授課日期11.30生源類型高職教學準備素材，視頻教學目標1.專業知識目標：掌握影片輸出的方法、參數設置。2.專業技能目標：了解本地播放包含硬盤播放格式，網絡流媒體播放格式，3.專業素質目標： 掌握影視制作的全過程，能夠將視頻剪輯、視頻特效、視頻轉場特效及字幕等綜合知識應用在作品上，并能對制作的作品進行不同格式的輸出。教學分析5. 內容特點與地位影視傳媒行業的新手，面對實際生活與大千網絡無所不在的視頻媒體，往往會陷入一個迷茫的境地：這么多視頻輸出格式，我到底應該選擇哪一種，才是最合適的？學生特點模仿階段3.職業道德或職業精神融入點必選：4.教學重點必選：硬盤

12、播放格式。網絡流媒體播放格式5.教學難點必選：格式轉換的參數設置，轉碼軟件的應用教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂引入知識講解示范演示小組討論分組訓練課堂總結1. 講解 講解視頻輸出格式要求，介紹視頻轉碼軟件。2. 演示幾種流行的轉碼軟件和視頻輸出格式3. 個人訓練完成視頻，導出影片4. 課堂總結1. 聽講做筆記2. 個人操作練習3. 匯報發言1.吸引學生對本次課的興趣。2強化對視頻編輯后期的操作技能。3.訓練專注的職業素養4.遵守職業規范。學習評價時時關注軟件的新發展，學會應用新的功能，以提高工作效率。課后練習影視作品剪輯課后反思明確本課程主要學習內容與學習目的要求，根據課程特點，選擇合適的學習方法，適當增加作品觀摩量，學習在電視節目編制中進一步嚴格地控制畫面和聲音的知識與技巧。專心-專注-專業

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